Kimyasal çözümleme yoluyla ayrıştırılamayan ya da birleşimle elde edilemeyen maddelere element denir. Elementler; metaller, ametaller ve soygazlar olmak üzere 3 sınıfta incelenirler.
Element: kimyasal çözümleme yoluyla ayrıştırılamayan ya da birleşimle elde edilemeyen maddelere denir. Elementler; metaller, ametaller ve soygazlar olmak üzere 3 sınıfta incelenirler.
Beherglas, erlenmayer, dereceli silindir (mezür), pipet, cam balon, balon joje, büret ve ayırma hunisi gibi laboratuvarda bulunan temel araç gereçler tanıtılmıştır. Laboratuvarda kullanılan bu araçların hangi amaçla kullanıldığı anlatılmıştır.
Kimya laboratuvarlarında yapılan deneyler sırasında doğan ihtiyaçlar doğrultusunda yeni icatlar ortaya çıkmıştır. Deneylerde kullanılan malzemeleri muhafaza etmek, farklı işlemler uygulamak, aktarmak, karıştırmak, ayırmak amacıyla farklı ekipmanlar kullanılmaktadır. Temel araçları ve ne amaçla kullanıldığını bilmek deney yaparken hatadan kaçınabilmek için oldukça önemlidir.
Kimya laboratuvarında deneye başlamadan önce yapılacak deney ile ilgili teorik bilgiler ve kullanılacak malzemeler hakkında bilgi sahibi olunmalıdır. Deneylerde kullanılan laboratuvar temel araç gereçleri aşağıda tanıtılmıştır.
Bilim, tarafsız gözlem ve deneylerle elde edilen düzenli bilgi birikimidir. Herhangi bir bilimde bir konu üzerine atılan görüşler veya çözümler diğer bilim insanları tarafından tekrar sınanabilir ve sorgulanabilir. Bu nedenden dolayı hipotez, teori ve kanun gibi kavramlar ortaya çıkmıştır.
Bilim, tarafsız gözlem ve deneylerle elde edilen düzenli bilgi birikimidir. Herhangi bir bilimde bir konu üzerine atılan görüşler veya çözümler diğer bilim insanları
Bilim felsefesi, bilimin doğası, yöntemleri, ve bilgiye katkıları üzerine derinlemesine düşünen bir felsefe dalıdır.
Bilim felsefesi; bilimlerin genel yapısını felsefi bir bakışla ele alan, bilimsel
Bilgi felsefesi, genellikle epistemoloji olarak adlandırılan, bilginin doğası, kökeni, kapsamı, ve doğruluğunun incelendiği bir felsefe dalıdır.
Bilgi; insanın sezgileri, gözlemleri veya mantıklı düşünme süreçleri aracılığıyla ulaştığı tanımlamalar ve çıkarımlar olarak kabul edilebilir. Bu tür bilgilerin nesilden nesile aktarılması da öğrenme olarak tanımlanabilir.
Bilgi oluşturma sürecinde en azından bilgiye sahip olan kişi ve bilgilenilen varlık olduğu kabul edilir. Bu bağlamda, insan bir konuya odaklanır ve onun
Varlık felsefesi, varlık kavramını merkeze alarak, gerçekliğin temel yapısını ve varlığın çeşitli biçimlerini ele alır. Bu alan, varlık, oluş, varoluş, gerçeklik ve evrenin temel yapısı gibi konularla ilgilenir.
Felsefenin ortaya çıkışındaki temel problemin varlık konusu olması, “var olanın var olma biçimi” olarak tanımlanacak olan varlık felsefesinin “ilk felsefe” olarak
Ototrof canlıların en çok ihtiyaç duyduğu madde, bu besini üretmek için bir araya getirmesi gereken maddelerdir. Bitkiler beslenmede makro ve mikro elementlere ihtiyaç duyar.
Canlıların büyüme ve gelişme için ihtiyaç duydukları bir takım maddeler vardır.
